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Curso Ibiúna - SP

  • DIÁLOGOS DA UNIVERSIDADE COM A COMUNIDADE ESCOLAR SOBRE EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE
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OBJETIVOS:


- abordar os fundamentos teóricos e metodológicos da educação para sustentabilidade, de forma a permitir a compreensão da natureza complexa do meio ambiente, resultante das interações dos seus aspectos biológicos, físicos, sociais e culturais;

- colaborar na formação de agentes multiplicadores para o processo de sensibilização da comunidade local para o seu papel co-responsável nas ações de proteção do patrimônio cultural e ambiental local;

- apresentar e aplicar práticas pedagógicas participativas e de aprendizado coletivo, buscando promover um espaço de troca de informações e experiências e de construção de conhecimentos;

- realizar atividades de diagnóstico participativo sobre a realidade local, estimulando o exercício da cidadania, de forma individual e/ou coletiva, no que diz respeito ao meio ambiente, políticas públicas, saúde, conservação de recursos naturais e culturais, entre outras problemáticas socioambientais;


PÚBLICO ALVO:

Profissionais da comunidade escolar da rede pública municipal, das escolas rurais dos bairros – Samano, Salto, Saltinho, Vargem, Lageado, Vieiras, Cupim, Rio de Una de Cima, Rio de Una de Baixo e Areia Vermelha, pertencentes à região da sub-bacia do ribeirão da Vargem do Salto do Município de Ibiúna/SP: diretores, vice-diretores, coordenadores pedagógicos, professores da Educação Infantil, professores do Ensino Fundamental, secretários escolares, inspetores, merendeiras e serviços gerais.



EQUIPE:

Prof. Pedro Roberto Jacobi (FEUSP e PROCAM-USP)
Profa. Denise de La Corte Bacci (IGc- USP)
Profa. Renata Ferraz de Toledo (FEUSP)
Profa. Vania Maria Nunes dos Santos (IGc-USP)
Pesquisadora Ana Cristina Chagas dos Anjos  (FEUSP)
Pesquisadora Maria Aparecida Pimentel Toloza Ribas (FEUSP)
Pesquisadora Samia Nascimento Sulaiman (FEUSP)

1º ENCONTRO: EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE (24/08)

1. Sustentabilidade, Participação e Aprendizagem Social
2. Atividade prática: Painel Interativo – Ferramenta participativa de diagnóstico de representações sociais
3. De que Educação para a Sustentabilidade estamos falando?

 

 

 

 

 


2º ENCONTRO: CULTURA E PATRIMÔNIO LOCAL E REGIONAL (31/08)

1.  Atividade prática: “Histórias e Memórias: narração de experiências a partir de objetos”
2. Patrimônio cultural e Arqueologia: Educação Patrimonial
3. Atividade prática: Mapa Patrimonial

 

 

 


 

 



3º encontro: SAÚDE PÚBLICA E SANEAMENTO (14/09)

 

 

 

 

 

 

 

4º ENCONTRO: SUSTENTABILIDADE, PARTICIPAÇÃO E APRENDIZAGEM SOCIAL

5º ENCONTRO: WORKSHOP

1 – O que construímos até agora?
2 – O que relacionamos com as nossas práticas?
3 – O que podemos empreender?

6º °e 7º ENCONTROS: MAPEAMENTO SOCIOAMBIENTAL

1. Estudo do meio: reconhecimento do lugar como contribuição para educação ambiental e aprendizagem social;
2. em sala: apresentar área de estudo, definir roteiro, dividir 4 grupos, apresentar área de cada grupo;
3. cada grupo: identificar elementos do meio biótico; socioeconômico – serviços urbanos e habitação; saneamento;
4. levantamento de informações para reflexão sobre a forma de uso e ocupação do espaço e de suas implicações no ambiente e para a qualidade de vida local;
5. propor soluções de intervenção local.

8º ENCONTRO: PROPOSTAS FUTURAS E AVALIAÇÃO