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Curso Guarulhos

  • CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: Escola, Meio Ambiente e Cidadania: Educação para a Sustentabilidade II

A presente proposta se insere no contexto do Programa de Educação Ambiental “Guarulhos: Saneamento Ambiental e Qualidade de Vida”, desenvolvido pelo SAAE desde 2001 junto às escolas do município, em parceria com a Secretaria de Estado da Educação (Diretorias de Ensino Guarulhos Norte e Sul) e Secretaria Municipal de Educação. O programa tem por objetivo promover a formação continuada de professores para o estudo do ambiente com referência nos recursos hídricos por meio de diferentes atividades didático-pedagógicas que possibilitam compreender e refletir sobre problemas socioambientais locais, visando o desenvolvimento de novos conhecimentos e procedimentos de ensino, bem como à formação de cidadãos críticos e participativos capazes de contribuir para a melhoria deste ambiente.

Considerando que o trabalho de construção da consciência ambiental implica um trabalho de construção da cidadania, o curso propõe a formação de Núcleos de Cidadania Escolares. Organizados por professores e alunos, os Núcleos tem por objetivo multiplicar informações e promover o diálogo entre escola, comunidade local e poder público por meio do desenvolvimento de projetos socioambientais colaborativos, visando à participação e a co-responsabilização de diferentes atores sociais frente aos problemas e desafios da do ambiente local diagnosticados nos estudos escolares.

A presente proposta se justifica diante da necessidade de (re)pensar a prática docente visando a formação de profissionais críticos e reflexivos, com uma postura interdisciplinar e comunicacional, capazes de fazer frente as questões socioambientais cotidianas, bem como de perceber, neste processo, a contribuição da prática educativa para a articulação entre educação e meio ambiente numa perspectiva crítica, reveladora de possibilidades e promotora de ações cidadãs transformadoras. Cabe ainda destacar que a referida proposta vai ao encontro das diretrizes oficiais para o ensino fundamental e médio no país, considerando o tratamento do tema meio ambiente.

 

OBJETIVO GERAL

Promover a formação continuada de professores com referência na temática “escola, meio ambiente e cidadania”, refletir sobre sua importância e propor o desenvolvimento de práticas de educação para a sustentabilidade, bem como orientar no desenvolvimento metodologias e projetos socioambientais com propostas de ação voltadas a realidade local, visando à formação de cidadãos críticos e participativos capazes de contribuir para a melhoria da qualidade de vida em sua comunidade.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

-Contribuir com a elaboração de projetos socioambientais para o desenvolvimento de Núcleos de Cidadania nas escolas.
- Contribuir para a formação de professores pesquisadores em exercício a partir da reflexão sobre a atividade
docente em sala de aula e em campo.

CONTEÚDO E METODOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO DO CURSO

A formação dos professores observa as orientações curriculares indicadas nos documentos oficiais para o ensino fundamental e médio, envolvendo trabalhos conceituais e experimentais por meio de palestras, aulas dialogadas, debates em grupos, seminários, visitas técnicas e atividades de campo organizadas em módulos contemplando os seguintes temas:

• Escola e questão socioambiental: reflexões sócio-político-pedagógicas
Objetivo do módulo: promover reflexões conceituais sobre meio ambiente e educação ambiental frente aos desafios socioambientais cotidianos considerando as orientações curriculares oficiais para o tratamento da temática em foco, bem como sobre a contribuição da educação escolar na construção da consciência socioambiental para a sustentabilidade

• Educação e Aprendizagem Social
Objetivo do módulo: promover reflexões sobre a importância do desenvolvimento de práticas educativas colaborativas pautadas em princípios de diálogo, participação e co-responsabilização frente às questões socioambientais com referência no conceito de aprendizagem social no contexto das dimensões de risco que
afetam a sociedade contemporânea

• Geotecnologias como recurso didático-pedagógico no estudo do ambiente
Objetivo do módulo: apresentar e promover o uso de recursos cartográficos e de sensoriamento remoto para a compreensão da forma de uso e ocupação do ambiente e contextualizar seus problemas e implicações para a qualidade de vida dos moradores.

• Mapeamento Socioambiental: proposta metodológica de (re)conhecimento local
Objetivo do módulo: apresentar e realizar o mapeamento revelando suas contribuições para o estudo/diagnóstico da realidade socioambiental local e como ferramenta à participação frente aos problemas identificados e no planejamento de ações, visando a busca de soluções enquanto exercício de cidadania. A realização deste módulo prevê o desenvolvimento de atividades teóricas e práticas em campo. O módulo prevê ainda, em campo, a realização de coleta e análise de amostras de água em rios e entrevistas com moradores locais.

• Políticas Públicas socioambientais: saberes e práticas municipais na escola
Objetivo do módulo: introduzir o estudo de questões/problemas ambientais no município com referência em diferentes temas, tais como: água, esgotamento sanitário, resíduos sólidos, ocupação urbana, áreas de risco, doenças endêmicas e de veiculação hídrica, dentre outros, bem como apresentar ações/propostas de políticas públicas locais frente a tais questões/problemas.

• Roteiros Ambientais no município
Objetivo do módulo: realizar visitas técnicas à ETA (Estação de Tratamento de Água), ETE (Estação de Tratamento de Esgotos) e aterro sanitário municipal, visando apresentar estes equipamentos e suas contribuições para a preservação do ambiente e promoção da saúde e qualidade de vida

• Escola e construção de saberes ambientais locais
Objetivo do módulo: promover uma síntese reflexiva sobre a temática abordada no curso focalizando a contribuição da educação escolar para a construção de saberes ambientais locais, bem como propor a elaboração de projetos para o desenvolvimento de Núcleos de Cidadania Escolares, visando à conscientização e participação da escola/comunidade em busca de melhoria da qualidade de vida.

• Projetos nas escolas/comunidades: a formação de Núcleos de Cidadania Escolares
Objetivo do módulo: subsidiar os educadores/participantes na elaboração de projetos de ação local voltados ao estudo do ambiente em que vivem, bem como ao desenvolvimento de parcerias e ações socioeducativas para a conscientização e mobilização da comunidade em contribuição à transformação da realidade.

• Diálogos pedagógicos: reflexões sobre saberes e práticas escolares
Objetivo do módulo: promover reflexões sobre a prática pedagógica frente ao tratamento dos diferentes temas abordados, visando à construção de novos conhecimentos e procedimentos didático-pedagógicos com base nas propostas curriculares. O módulo prevê a realização de encontros mensais.



APRESENTAÇÃO DE RESULTADOS

O encerramento do curso prevê a realização de seminários para a apresentação de novas metodologias e projetos de continuidade. A seguir, os Seminários realizados:

- V Seminário de Educação para a Sustentabilidade Socioambiental Local: Núcleos de Cidadania Escolares. Realização: Prefeitura Municipal de Guarulhos/SAAE-Serviço Autônomo de Água e Esgoto; Diretorias de Ensino Guarulhos Norte e Sul; LAPPES-USP. Público alvo: escolas, comunidade, poder público. Locais: Auditório do Paço Municipal e Centro de Educação Municipal Adamastor, Guarulhos, em 13/11/2012 e 14/11/2012.

- IV Seminário de Educação Ambiental para Políticas Públicas: Projetos de Ação Local. Realização: Prefeitura Municipal de Guarulhos/ SAAE-Serviço Autônomo de Água e Esgoto; Diretorias de Ensino Guarulhos Norte e Sul; GovAmb-USP. Público alvo: escolas, comunidade, poder público. Local: Centro de Educação Municipal Adamastor, Guarulhos, em 29/11/2011.

- III Seminário de Educação Ambiental para Políticas Públicas: Escola-Comunidade-Poder Público. Realização: Prefeitura Municipal de Guarulhos/ SAAE-Serviço Autônomo de Água e Esgoto; Secretaria de Serviços Públicos/Secretaria de Saúde/Secretaria de Meio Ambiente/Secretaria de Cultura/Fundo Social de Solidariedade; Diretorias de Ensino Guarulhos Norte e Sul; TEIA-USP; apoio Acthon-planejamento ambiental. Público alvo: escolas, comunidade, poder público. Locais: Secretaria da Educação e Teatro Adamastor Ponte Alta, Guarulhos, em 01/12/2010 e 03/12/2010.

- II Seminário de Educação Ambiental para Políticas Públicas: Núcleos de Cidadania Escolares. Realização: Prefeitura de Guarulhos/SAAE-Serviço Autônomo de Água e Esgoto; Diretoria de Ensino de Guarulhos Norte; TEIA-USP. Público Alvo: escolas, comunidade, poder público. Local: Auditório da Escola Mater Amábilis, Guarulhos, em 02/12/2009.

- I Seminário de Trocas Metodológicas em Educação Ambiental para Políticas Públicas. Realização: Prefeitura de Guarulhos/SAAE-Serviço Autônomo de Água e Esgoto; Diretoria de Ensino de Guarulhos Norte; Universidade de Guarulhos; Instituto de Geociências/UNICAMP; Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais-INPE. Público alvo: escolas. Local: Auditório do Paço Municipal, Guarulhos, em 10/12/2004.

 


ÓRGÃOS / INSTITUIÇÕES PROPONENTES:
- Prefeitura Municipal de Guarulhos / SAAE – Serviço Autônomo de Água e Esgoto
- LAPPES/USP- Laboratório de Pesquisa e Práticas em Educação e Sustentabilidade da USP

ÓRGÃOS / INSTITUIÇÕES EXECUTORAS:
- Prefeitura Municipal de Guarulhos / SAAE – Serviço Autônomo de Água e Esgoto
- Prefeitura Municipal de Guarulhos/ Secretaria de Educação
- LAPPES/USP- Laboratório de Pesquisa e Práticas em Educação e Sustentabilidade da USP
- Diretoria de Ensino da Região de Guarulhos Norte
- Diretoria de Ensino da Região de Guarulhos Sul

LOCAL DE REALIZAÇÃO:
Centro Municipal de Educação Adamastor – Av. Monteiro Lobato, 734 – Macedo – Guarulhos
Núcleo Cabuçu – Parque Estadual da Cantareira – Estrada do Cabuçu, 2691 – Guarulhos
CARGA HORÁRIA TOTAL: 90 horas


Docentes do LAPPES-USP:
Prof. Dr. Pedro Roberto Jacobi
Profa. Dra. Denise de La Corte Bacci
Profa. Dra. Vânia Maria Nunes dos Santos

Coordenação técnico-pedagógica: Profa. Dra. Vânia Maria Nunes dos Santos

OBS: O presente curso foi aprovado pela Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, conforme publicação no DOE de 29/03/2013. Dá seqüência aos seguintes cursos: “Escola, Meio Ambiente e Cidadania: Educação para a Sustentabilidade I”, com carga horária total de 90 horas, aprovado conforme publicação no DOE de 30/03/2012; “Educação, Meio Ambiente e Cidadania: desenvolvimento de projetos escolares de educação ambiental e Núcleos de Cidadania Escolares”, com carga horária total de 90 horas, aprovado conforme publicação no DOE de 22/12/2011; e “Educação, Meio Ambiente e Cidadania: desenvolvimento de projetos escolares de educação socioambiental com o uso de sensoriamento remoto e trabalhos de campo para o estudo do meio ambiente e exercício da cidadania”, com carga horária total de 96 horas, aprovado pela Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas de São Paulo – CENP, conforme publicação no Diário Oficial (Poder Executivo, Seção I, São Paulo, 114 [42]) em 04 de março de 2004.